Методическое объединение учителей естественно-научного цикла

В рамках недели функциональной грамотности прошло заседание ШМО учителей естественно-научного цикла на тему: «Формирование функциональной грамотности школьников на уроках физики, химии, биологии и географии».

На заседании учителя-предметники обсудили вопросы формирования функциональной грамотности на своих уроках. Рассмотрели задания по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся. С какими трудностями могут столкнуться обучающиеся во время их выполнения. И пришли к такому выводу, что сочетание различных приемов на уроках, а также во внеурочной деятельности, существенно повышает уровень естественно-научной грамотности учащихся, уровень их общего развития, позволяет сделать процесс обучения творческим и увлекательным.

Методическое объединение учителей начальных классов

В нашей школе состоялось заседание методического объединения учителей начальных классов на тему «Формирование функциональной грамотности школьников как условие повышения качества начального общего образования».

В современном мире функциональные навыки становятся все более важными для успешной адаптации к быстро меняющимся условиям жизни. Функциональная грамотность включает в себя умение применять знания и навыки в различных жизненных ситуациях, а также способность критически мыслить и принимать обоснованные решения. Именно поэтому обучение функциональной грамотности является одной из ключевых задач современной школы, особенно на уровне начального образования.

Методическое объединение учителей начальных классов собрало педагогов для обсуждения вопросов, связанных с развитием функциональной грамотности у учащихся. Заседание было направлено на достижение нескольких целей:

1. Обмен опытом: Учителя поделились своими успешными практиками внедрения элементов функциональной грамотности в учебный процесс.

2. Анализ результатов: Обсуждение текущих достижений и проблемных зон в области развития функциональной грамотности среди учеников начальной школы.

Учителя обсудили возможности интеграции элементов функциональной грамотности в существующие учебные программы. Были предложены различные подходы, включая использование межпредметных связей, проектную деятельность и игровые методы обучения. Особое внимание было уделено вопросам оценки уровня функциональной грамотности у школьников. Участники заседания рассмотрели различные инструменты и методики, позволяющие объективно оценить прогресс учеников в этом направлении. На заседании обсуждались возможности использования цифровых ресурсов, таких как образовательные платформы, интерактивные задания и онлайн-курсы, для повышения эффективности учебного процесса.

Заседание методического объединения учителей начальных классов по функциональной грамотности стало важным шагом на пути к повышению качества образования и подготовке детей к жизни в современном обществе. Учителя получили возможность обменяться опытом, обсудить актуальные проблемы и разработать стратегию дальнейшего развития в этой области.

Методическое объединение учителей гуманитарного цикла.

Тема " Применение эффективных приёмов и практик на уроках гуманитарного цикла для формирования функциональной читательской грамотности". Выступали учителя -Однокоз В.Н. " Методы личностно ориентированного обучения на уроках русского языка и литературы ", Халилова Л.С." Современные приёмы в преподавании литературы". Также Ахтемова Э.А. и Халилова Л.С. выступали с анализом взаимопосещенных уроков коллег. Работа методического объединения прошла плодотворно и интересно.